domingo, 21 de febrero de 2016

JUEGOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDADES SENSORIALES VISUALES


1. EL ARCA DE NOÉ. Todos los alumnos tienen tapados los ojos. El profesor irá uno a uno diciéndole en el oído el tipo de animal que es. Cuando todos tengan asignados un animal, deberán realizar el ruido que hace ese animal para encontrar a su pareja. Este ejercicio se realiza en un espacio delimitado. El juego finaliza cuando todos encuentren su pareja.

MATERIALES: Cono para delimitar el espacio, vendas o gafas opacas.

2. EL TELÉFONO. Todos sentados formando un círculo. Uno de ellos va a comenzar diciendo una frase en el oído a su compañero y esa frase debe pasar por todos los compañeros hasta llegar al último. Este último dirá la frase en voz alta y tendrá tendremos que ver si coincide con la frase que dijo el alumno que empezó o no.

3. PONER EL RABO DEL BURRO. Se colocará un burro sin el rabo, dibujado sobre un cartón, la cola se construirá aparte y se le colocará algún dispositivo para que pueda sujetarse. Los participantes se colocarán de frente al burro, los cuales tendrán que colocarle el rabo en el lugar exacto o acercarse bastante al mismo. La colocación de la cola debe realizarse con ayuda de los compañeros que le irán indicando si va bien encaminado o no. Ganará el que más se acerque al lugar exacto. Los alumnos irán con vendas o gafas opacas.

Sabías que...

En esta sección vamos a aportar algunas curiosidades y datos sorprendentes sobre la discapacidad. A continuación presentamos el "Sabías que..." de hoy:



- Alrededor del 10% de la población mundial, o sea 650 millones de personas, vive con una discapacidad. Constituyen la mayor minoría del mundo.

- Esta cifra está aumentando debido al crecimiento de la población, los avances de la medicina y el proceso de envejecimiento, dice la Organización Mundial de la Salud (OMS).

- En los países donde la esperanza de vida es superior a los 70 años, en promedio alrededor de 8 años o el 11.5% de la vida de un individuo transcurre con incapacidades.

- El 80 % de las personas con discapacidad vive en países en desarrollo, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

- En los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), las tasas de discapacidades son notablemente más altas entre los grupos con menores logros educacionales. El promedio es de 19%, en comparación con 11% entre los que tienen más educación.

- En la mayoría de los países de la OCDE, se informa de que las mujeres tienen una incidencia más alta de discapacidades que los hombres.

- El Banco Mundial estima que el 20% de los más pobres del mundo tienen discapacidades, y tienden a ser considerados dentro de sus propias comunidades como las personas en situación más desventajosa.

- Se reconoce que las mujeres con discapacidad experimentan múltiples desventajas, siendo objeto de exclusión debido a su género y a su discapacidad.

- Las mujeres y las niñas con discapacidad son particularmente vulnerables al abuso. Según una pequeña encuesta realizada en Orissa (India), prácticamente todas las mujeres y las niñas con discapacidad eran objeto de palizas en el hogar, el 25% de las mujeres con discapacidades intelectuales habían sido violadas y el 6% de las mujeres discapacitadas habían sido esterilizadas por la fuerza.

- Según el UNICEF, el 30% de los jóvenes de la calle tienen discapacidades.

- La mortalidad correspondiente a los niños con discapacidad puede alcanzar hasta un 80% en los países en los que la mortalidad de menores de cinco años en su totalidad ha disminuido por debajo del 20%, dice el Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido, añadiendo que en algunos casos parecería que se está “eliminando” a esos niños.

- Los estudios comparativos sobre la legislación en materia de discapacidad indican que sólo 45 países cuentan con leyes contra la discriminación y otro tipo de leyes específicas a ese respecto.

Fuente: http://www.cinu.org.mx/prensa/especiales/2006/convencionderechosdisc/cifras.htm

Rojo como el cielo (2006)

Basada en una historia real, sucedida en una villa de la Toscana a inicios de la década de los setenta, Rojo como el cielo cuenta parte de la vida de Mirco, un niño de 10 años, obsesionado con las películas. Un día, sufre un accidente con un rifle, que lo deja permanentemente sin vista. Es enviado a un colegio especial para personas invidentes, pues en esta época los niños discapacitados son obligados a estudiar separadamente de los demás. Mirco se encierra en sí mismo y cree que volverá a ver. Un día conoce a Felice, un niño que nació ciego y quien le pregunta a Mirco cómo son los colores. Él le responde que los colores son como representaciones que uno puede sentir (ejemplo: el color café lo representa con la corteza de los árboles; el azul con ir en bicicleta mientras el viento te golpea en la cara, entre otros ejemplos). Pronto se vuelven amigos.

Un día, el profesor de Mirco le pide a la clase un ensayo sobre la naturaleza, pero el niño tiene pensado hacer otra cosa. Le pide ayuda a su amigo Felice, pero para ello necesitan una grabadora que está resguardada en la oficina del director. Un vez que la consiguen, junto con las cintas, Mirco graba los sonidos que pueden ayudarle con su trabajo; por ejemplo: el ruido de la regadera, el sonido del viento y el canto de los pájaros, entre otras cosas. Todo esto lo lleva a cabo con la ayuda de su amigo. Una vez editado, el niño se lo presenta a una niña, Francesca, quien es hija del conserje y todas las tardes escucha la radio en su estación favorita; ahí relatan historias de aventura y fantasía. Ambos se vuelven amigos; tiempo después, una tarde se escapan para irse al teatro a ver una película, porque Francesca nunca ha visto alguna. Su intención es entrar sin pagar la entrada; sin embargo, son descubiertos por el guardia, quien los echa del lugar.

Después de que el profesor escucha la cinta de Mirco sobre la naturaleza, llama al director para saber cómo calificar al niño. Tanto Mirco como el profesor esperan que el director se sorprendiera, pero sucede todo lo contrario: además de regañarlo por haber tomado la grabadora sin permiso, también se le reprende por no haber hecho el ensayo como se le había solicitado. Mirco entristece y evita ir a clases; incluso deja de hablar con los demás, sólo se queda en su cama sin hacer nada. Su profesor no se queda de brazos cruzados y le regala una grabadora, diciéndole que siga con sus cuentos, ya que sabe que tiene un gran talento oculto.

Pronto a Mirco le viene una gran idea: hacer un cuento y contarla como lo hacen en la radio. Junto con Francesca, Felice y el resto de sus compañeros de clase, quienes poco a poco se integran para ayudar a hacer el cuento, a partir de los dictados de su imaginación y el sonido de objetos a su alcance. Empiezan a hacer un cuento de aventuras y magia, pero pronto son descubiertos por una de las monjas y son llevados a la oficina del director, quien intuye que el responsable de todo aquello es Mirco. Lo castiga quitándole la grabadora y no dejándolo participar en el recital que se hace todos los años en el colegio para recaudar fondos.

Al saber tal castigo, el profesor de Mirco en seguida se dirige a la oficina del director, donde empieza una disputa. El director con su mente cerrada de que los niños no tendrán una vida "normal", ya que no son aceptados ante las demás personas. El profesor le dice que no se ha dado cuenta que los niños pueden hacer las mismas cosas que quienes cuentan con el sentido de la vista, sólo que no se les ha dado la oportunidad y le pide que Mirco se encargue de dirigir y participar en el recital. El director acepta, ya que están bajos de presupuesto y el recital es la única manera de evitar que el colegio cierre. Feliz, el profesor le comunica a Mirco la gran noticia, levantando los ánimos del entristecido muchacho.

El día del recital, cuando los adultos entran al pequeño teatro del colegio, les entregan una banda negra para que se tapen los ojos a la hora de empezar. El recital comienza y todos los asistentes quedan maravillados, al ser la primera que acuden a un recital donde sólo hay que escuchar e imaginarse cómo es cada ruido que se presenta; como si estuvieran tomando el lugar de una persona que no puede ver. Al final del recital, todos aplauden, inclusive los padres de los niños y, entre ellos, los padres de Mirco, quienes deciden llevárselo a casa en vacaciones de verano. Una vez ahí, Mirco se encontrará con sus antiguos amigos de juegos quienes lo tratan como si nada hubiera sucedido y Mirco no hubiera perdido la vista. Aunque Mirco nunca vuelve a ver, se convierte en uno de los más famosos editores de sonido.


jueves, 18 de febrero de 2016

Lucía, una auténtica campeona


Lucía, sevillana y aficionada al esquí, se proclamó el pasado 20 de enero campeona del Campeonato de España de Esquí Alpino para personas con discapacidad intelectual celebrado en Huesca. 

La sevillana practica este deporte desde los 9 años en el Club Sierra Nevada Natural Ability y ya ha sido ganadora de otros campeonatos anteriores.

Jesús Utrilla, padre de Lucía, agradece todo el apoyo del club de esquí granadino así como del Club Autismo Sevilla, del que Lucía también es usuaria, a la vez que recuerda cuáles eran los objetivos de la campeona y finaliza diciendo: «si el deporte es bueno para cualquiera, para ella lo es el doble».

miércoles, 17 de febrero de 2016

Yo antes de ti (2016)



·        Esta película es la más actual, ya que se estrena en Junio de 2016. Aquí dejamos un enlace con el Trailer de la película:


Me llaman Radio (2003)

La película está basada en la historia real sobre el entrenador de fútbol americano Harold Jones, del Instituto T.L. Hanna High School, y un joven con deficiencia mental, James Robert "Radio" Kennedy. También protagonizada por Linda y Directora Daniels, se basó en el artículo "Someone to Lean On", de Gary Smith, publicado el 16 de diciembre de 1996 en la revista Sports Illustrated, sobre James R. Kennedy y Harold Jones.


Radio pasa desapercibido entre las demás personas, hasta que el entrenador del equipo de fútbol se fija en él y trata de ayudarlo e integrarlo en el equipo, en la escuela y en general en la vida. La película se desenvuelve con un grado de ternura por parte del entrenador y con un grado de inocencia por parte de Radio.


James Robert Kennedy nacido el 14 de octubre de 1947 en (Anderson, Carolina del Sur, Estados Unidos), creció la mayor parte de su vida fascinado por el fútbol y por la radio. Su apodo, Radio, se lo puso la gente de la ciudad por la radio que llevaba con él a todas partes. Aún asiste al Instituto T. L. Hanna y entrena al equipo de fútbol americano.




Yo soy Sam (2001)

Sam Dawson, es un hombre que posee una deficiencia mental que lo hace compararse con un niño de 7 años. Un día, su mujer lo abandona dejándole a su hija Lucy.

A pesar del abandono y su discapacidad, es admirable la entrega y dedicación que demuestra  Sam hacia Lucy. Así que éste aprovecha los momentos libres que no está en la cafetería para dedicarle tiempo a lo más importante en su vida: su hija. Pero irremediablemente, Lucy ya cumple 7 años y por lo tanto, su inteligencia va sobrepasando a la de su padre. Por lo que empieza una dura batalla contra las autoridades que querrán arrebatarle a su hija, alegando que Sam no está en condiciones de mantenerla ni cuidarla. Y que además, creen que es mejor que su hija se dada en adopción, de manera que pueda ser criada en una familia normal. Inquieto por la inesperada situación de injusticia en la que está sometido, Dawson decide buscar a alguien le ayude a recuperar a su hija, por lo que finalmente se decide por una mujer brillante y exitosa abogada Rita Harrison para lograrlo.

Al principio, Rita hará su trabajo como de costumbre. Siendo una abogada sin escrúpulos, solo estará comprometida con el sentido del deber a su pasión laboral.

Mientras que por otro lado, su vida personal es un desastre, ya que su matrimonio está a punto de romperse y un hijo que se siente sólo ante ésta situación. Pero la fuerza, la tenacidad, las ganas, el amor de San, cambiará su punto de vista, y será el motor que empujarán a ambos, a recuperar lo que más aman en sus vidas.




CLICK AQUÍ PARA VER LA PELÍCULA COMPLETA

Enlaces de interés

Existen muchas fundaciones que buscan que las personas con discapacidad sean independientes y con igualdad de condiciones en relación a las personas sin discapacidad, ya que una persona con discapacidad (aunque necesite un poco más de tiempo para comprender o reaccionar) tiene la misma oportunidad para buscar trabajo, entre otros aspectos.

En general, lo que buscan las fundaciones, su objetivo es promover la igualdad de condiciones, derechos y oportunidades de las personas con discapacidad.

A continuación vamos a mencionar distintas fundaciones que se encargan de facilitar y ayudar a las personas con discapacidad.
FUNDACIÓN VICENTE FERRER

La Fundación Vicente Ferrer (FVF) es una ONG de desarrollo comprometida con una de las zonas más pobres y necesitadas de la India. Se trata de una organización humanista fundamentada en la filosofía de la acción, con la que fueron capaces de transmitir su compromiso para erradicar las desigualdades y movilizar las conciencias, involucrando a las personas en su propio cambio. Esta forma de ver y entender las cosas ha dado lugar a un modelo ejemplar en el marco de la cooperación, haciéndonos ver que la solidaridad no solo se basa en el trabajo directo con dichas comunidades en riesgo, sino también en la sensibilización de la sociedad para hacer significativo dicho cambio.


El Sector de Personas con Discapacidad se inició en 1987 para frenar la exclusión social y mejorar las condiciones de vida de dicho colectivo, siendo creado el primer centro en 1994. 
Actualmente, la FVF trabaja con cerca de 16000 personas con discapacidad y centra sus esfuerzos en parálisis cerebral y personas con discapacidad intelectual, física, visual y auditiva.

- Acceso a la educación.
- Rehabilitación integradora.
- Rehabilitación médica.
- Otros programas.

FUNDACIÓN PREVENT

Fundación Privada Prevent es una entidad sin ánimo de lucro cuyo objetivo es promover y contribuir a la inserción social y laboral de las personas con discapacidad, y al fomento de la cultura preventiva en la empresa, por medio de una mayor concienciación social.

Para ello, cuentan con tres áreas especializadas, trabajando entre ellas de forma coordinada:


    FUNDACIÓN MAPFRE

    La Fundación Mapfre es una institución no lucrativa creada por Mapfre en 1975 cuyo principal objetivo es contribuir al bienestar de los ciudadanos y la sociedad, a través de diferentes áreas especializadas, entre las que nos encontramos la acción social.

    Es en esta especialidad, donde uno de los objetivos principales es la integración social de las personas con discapacidad, siendo el deporte la guía o la base para conseguir con más facilidad esa labor de integración.

    La práctica deportiva aporta múltiples beneficios a las personas con dispacidad:
    - Favorece la rehabilitación.
    - Aumenta la autonomía personal.
    - Ayuda a la integración social.
    - Impulsa el afán de superación persona.
    - Colabora en la supresión de barreras arquitectónicas y sociales.
    - Aumenta la autoestima y ayuda al desarrollo personal.

    Por todo ello, esta fundación ha puesto en marcha una serie de programas:







    martes, 16 de febrero de 2016

    Forrest Gump (1994)

       
         Mientras espera sentado en una parada de autobús, Forrest Gump comienza a relatar la historia de su vida a diversos extraños que se sientan junto a él. Su narración comienza por la infancia, cuando tuvo que llevar unos aparatos ortopédicos en las piernas que provocaron el acoso y la burla de otros niños. Él vivía con su madre en una casa en el campo en la que alquilaban habitaciones. Allí Forrest enseñó a uno de los huéspedes, un joven Elvis Presley, a bailar de una forma peculiar que luego este haría mundialmente famosa. En el bus escolar durante su primer día de clase Forrest conoce a Jenny, de la que se enamora inmediatamente y de la que se hace su mejor amigo. También en su infancia Forrest descubre que es capaz de correr muy rápido, una habilidad que impresiona al entrenador de fútbol americano Bear Bryant y que le permite ingresar, a pesar de su leve retraso mental, en la Universidad de Alabama. Allí es testigo de la Parada en la Puerta de la Escuela que protagonizó George Wallace en 1963. En esa época también es seleccionado por el equipo All-America de fútbol y conoce en persona en la Casa Blanca al presidente John F. Kennedy.

         Tras graduarse en la universidad, Forrest se alista en el ejército de los Estados Unidos, donde se hace íntimo amigo de Benjamin Buford «Bubba» Blue, un afroamericano con el que acuerda probar suerte en un futuro en el negocio de la pesca de gambas. Ambos son enviados a la guerra de Vietnam y estando allí Forrest se da cuenta que Jenny aparece en una edición de la revista erótica Playboy. Cuando su pelotón cae en una emboscada, Forrest consigue salvar, gracias a su veloz carrera, a numerosos compañeros, entre ellos a su teniente Dan Taylor, pero no puede evitar la muerte de su amigo Bubba. El propio Forrest resulta herido en la acción, pero su valentía es reconocida con la Medalla de Honor, que le entrega en persona el presidente Lyndon B. Johnson. Mientras permanece en el hospital recuperándose de su herida de guerra, Gump vuelve a encontrarse con el teniente Dan, quien ha perdido ambas piernas y está furioso con él por haberlo salvado en lugar de dejarlo afrontar su destino: morir en el campo de batalla al igual que todos sus antepasados. En Washington D. C., Forrest se ve inmerso en una enorme manifestación pacifista en el National Mall y allí se reúne con Jenny, que entonces forma parte del movimiento contracultural Hippie. Ambos pasan la noche caminando por la capital, pero a la mañana siguiente ella se marcha junto a su novio.

        En esa época Forrest descubre su gran habilidad en la práctica del ping-pong y comienza a jugar para el equipo del ejército de los Estados Unidos, con el que acaba compitiendo contra el equipo chino durante una gira de buena voluntad al país asiático. Vuelve a visitar la Casa Blanca, donde conoce al presidente Richard Nixon. Alojado después en el hotel Watergate, una noche Forrest ayuda sin proponérselo a exponer el escándalo Watergate. Gracias a sus ya entonces numerosas hazañas, Gump es invitado a un famoso programa de televisión, en el que coincide con John Lennon, y a la salida del cual vuelve a toparse con su antiguo teniente Dan Taylor, que ahora es un borracho indigente. Dan desprecia los planes de Forrest para comenzar en el negocio de la pesca de gambas y de forma burlona le promete que será su primer oficial en el barco si llega a tener éxito en esa empresa.

         Empleando el dinero que ganó jugando al ping pong, Forrest compra un barco pesquero que bautiza con el nombre de Jenny y comienza así a cumplir la promesa que le hizo a su amigo Bubba, muerto en Vietnam. El inválido Dan también cumple su promesa y se presenta para ayudar a Forrest en el negocio. Al principio no tienen ninguna suerte en la pesca de gambas, pero gracias a los devastadores efectos del huracán Carmen, que destruye toda la flota pesquera competidora del barco de Forrest, la Bubba Gump Shrimp Company obtiene unas ganancias enormes. Dan finalmente le da las gracias a Gump por haberlo salvado de la muerte en la guerra. Entonces Forrest regresa a casa para cuidar de su madre enferma, que muere de cáncer poco después. El negocio pesquero había quedado en manos del teniente Dan, quien acertadamente invierte las ganancias en acciones de la compañía informática Apple y los convierte a ambos en millonarios.

          Jenny regresa a visitar a Forrest y se queda un tiempo con él, circunstancia que este aprovecha para pedirle matrimonio. Ella se niega y acaba por marcharse una mañana, antes de que él despierte. Angustiado, Gump decide comenzar a correr y lo que al principio solo iban a ser unos kilómetros acaba por convertirse en una larguísima maratón de costa a costa del país que dura tres años, en el transcurso de la cual se convierte en una celebridad y atrae numerosos seguidores. Un día detiene súbitamente su carrera y decide regresar a casa. Allí recibe una carta de Jenny en la que ella le pide que se reúna con ella, lo que lo lleva a la parada de autobús en la que lo vemos al principio de la película. Ya en casa de Jenny, ella le revela que tienen un hijo en común, también llamado Forrest, y que está enferma de un virus desconocido. Ella le propone matrimonio y él acepta. Los tres regresan a la casa de Forrest en Alabama y organizan una boda pequeña a la cual asiste el teniente Dan, ya comprometido y con piernas nuevas de aleación de titanio. Jenny y Forrest contraen matrimonio pero ella muere poco después. En la última escena de la película, Forrest y su hijo esperan en la parada del autobús escolar en el primer día de escuela del chico. Mientras se aleja el autobús, Forrest padre se sienta en el mismo tocón de árbol en que lo hizo su madre el primer día que él fue al colegio y se queda mirando el vuelo de una pluma, la misma que aparece al principio.